Ère élisabéthaine

gigatos | avril 2, 2022

Post Views: 17

Résumé

L »ère élisabéthaine est l »époque de la période Tudor de l »histoire de l »Angleterre, durant le règne de la reine Élisabeth I (1558-1603). Les historiens la décrivent souvent comme l »âge d »or de l »histoire anglaise. Le symbole de Britannia (une personnification féminine de la Grande-Bretagne) a été utilisé pour la première fois en 1572, et souvent par la suite, pour marquer l »ère élisabéthaine comme une renaissance qui inspirait la fierté nationale grâce aux idéaux classiques, à l »expansion internationale et au triomphe naval sur l »Espagne.

Cet « âge d »or » représente l »apogée de la Renaissance anglaise et voit l »épanouissement de la poésie, de la musique et de la littérature. Cette époque est surtout célèbre pour son théâtre, car William Shakespeare et bien d »autres ont composé des pièces qui se sont affranchies du style théâtral antérieur de l »Angleterre. C »est une époque d »exploration et d »expansion à l »étranger, tandis qu »à l »intérieur du pays, la Réforme protestante devient plus acceptable pour le peuple, certainement après que l »Armada espagnole a été repoussée. C »est aussi la fin de la période où l »Angleterre était un royaume séparé avant son union royale avec l »Écosse.

L »ère élisabéthaine contraste fortement avec les règnes précédents et suivants. Il s »agit d »une brève période de paix intérieure entre la guerre des Roses au siècle précédent, la Réforme anglaise et les luttes religieuses entre protestants et catholiques avant le règne d »Elizabeth, puis le conflit ultérieur de la guerre civile anglaise et les luttes politiques permanentes entre le parlement et la monarchie qui ont embrasé le reste du XVIIe siècle. Les protestants

L »Angleterre était également bien lotie par rapport aux autres nations d »Europe. La Renaissance italienne s »était achevée après la fin des guerres d »Italie, qui avaient laissé la péninsule italienne appauvrie. Le royaume de France est en proie aux guerres de religion (1562-1598). Elles sont (temporairement) réglées en 1598 par une politique de tolérance du protestantisme avec l »édit de Nantes. En partie à cause de cela, mais aussi parce que les Anglais avaient été expulsés de leurs derniers avant-postes sur le continent par les tercios espagnols, les guerres anglo-françaises, qui ont duré des siècles, ont été largement suspendues pendant la majeure partie du règne d »Elizabeth.

Le seul grand rival était l »Espagne des Habsbourg, avec laquelle l »Angleterre s »est heurtée en Europe et aux Amériques lors d »escarmouches qui ont débouché sur la guerre anglo-espagnole de 1585 à 1604. La tentative de Philippe II d »Espagne d »envahir l »Angleterre avec l »Armada espagnole en 1588 a connu une défaite célèbre. À son tour, l »Angleterre lance une expédition tout aussi infructueuse vers l »Espagne avec l »expédition Drake-Norris de 1589. Trois autres Armadas espagnoles ont également échoué en 1596, 1597 et 1602. La guerre s »est terminée par le traité de Londres l »année suivant la mort d »Elizabeth.

Au cours de cette période, l »Angleterre dispose d »un gouvernement centralisé, bien organisé et efficace, en grande partie grâce aux réformes d »Henri VII et d »Henri VIII, ainsi qu »aux punitions sévères infligées par Elizabeth aux dissidents. Sur le plan économique, le pays commence à bénéficier grandement de la nouvelle ère du commerce transatlantique et du vol persistant des trésors espagnols et portugais, notamment grâce à la circumnavigation de Francis Drake.

Le terme « ère élisabéthaine » était déjà bien établi dans la conscience historique anglaise et britannique, bien avant l »avènement de l »actuelle reine Élisabeth II, et il reste uniquement appliqué à l »époque de la précédente reine de ce nom.

L »ère victorienne et le début du XXe siècle ont idéalisé l »ère élisabéthaine. L »Encyclopædia Britannica affirme que « le long règne d »Elizabeth I, de 1558 à 1603, fut l »âge d »or de l »Angleterre… La « joyeuse Angleterre », amoureuse de la vie, s »exprimait dans la musique et la littérature, dans l »architecture et dans l »aventure de la navigation ». Cette tendance idéalisante était partagée par la Grande-Bretagne et l »Amérique anglophile. Dans la culture populaire, l »image de ces marins élisabéthains aventureux a été incarnée dans les films d »Errol Flynn.

En réponse et en réaction à cette hyperbole, les historiens et biographes modernes ont eu tendance à adopter une vision plus dépassionnée de la période Tudor.

L »Angleterre élisabéthaine n »a pas connu de succès particulier sur le plan militaire au cours de cette période, mais elle a évité des défaites majeures et s »est dotée d »une puissante marine. Dans l »ensemble, on peut dire qu »Elizabeth a offert au pays une longue période de paix générale, sinon totale, et une prospérité généralement accrue, due en grande partie au vol des navires du trésor espagnol, aux raids sur les colonies peu défendues et à la vente d »esclaves africains. Ayant hérité d »un État pratiquement en faillite sous les règnes précédents, ses politiques frugales ont rétabli la responsabilité fiscale. En 1574, sa politique de restriction fiscale a permis d »effacer la dette du régime et, dix ans plus tard, la Couronne disposait d »un excédent de 300 000 £. Sur le plan économique, la fondation par Sir Thomas Gresham du Royal Exchange (1565), la première bourse d »Angleterre et l »une des premières d »Europe, s »avéra être un développement de première importance, pour le développement économique de l »Angleterre et bientôt du monde entier. Avec des impôts inférieurs à ceux des autres pays européens de l »époque, l »économie s »est développée ; bien que les richesses aient été réparties de manière très inégale, il y avait clairement plus de richesses à la fin du règne d »Elizabeth qu »au début. Cette paix et cette prospérité générales ont permis les développements attrayants que les partisans de l » »âge d »or » ont soulignés.

Complots, intrigues et conspirations

L »ère élisabéthaine est également une époque de complots et de conspirations, souvent de nature politique et impliquant les plus hautes sphères de la société élisabéthaine. De hauts responsables à Madrid, Paris et Rome cherchaient à tuer Elizabeth, une protestante, et à la remplacer par Marie, reine d »Écosse, une catholique. Ce serait le prélude à la récupération religieuse de l »Angleterre par le catholicisme. En 1570, le complot Ridolfi est déjoué. En 1584, le complot Throckmorton est découvert, après que Francis Throckmorton ait avoué son implication dans un complot visant à renverser la reine et à restaurer l »Église catholique en Angleterre. Une autre conspiration majeure est le complot Babington – l »événement qui a le plus directement conduit à l »exécution de Marie, dont la découverte implique un agent double, Gilbert Gifford, agissant sous la direction de Francis Walsingham, le maître espion très efficace de la reine.

La rébellion d »Essex de 1601 comporte un élément dramatique, car juste avant le soulèvement, les partisans du comte d »Essex, parmi lesquels Charles et Joscelyn Percy (frères cadets du comte de Northumberland), ont payé pour une représentation de Richard II au Globe Theatre, apparemment dans le but d »attiser la mauvaise volonté du public envers la monarchie. Lors du procès d »Essex, Augustine Phillips, acteur des Chamberlain »s Men, a rapporté que les conspirateurs avaient versé à la compagnie quarante shillings « au-dessus de l »ordinaire » (c »est-à-dire au-dessus de leur tarif habituel) pour monter la pièce, que les acteurs jugeaient trop vieille et « hors d »usage » pour attirer un large public.

Dans le complot Bye de 1603, deux prêtres catholiques prévoyaient d »enlever le roi Jacques et de le retenir dans la Tour de Londres jusqu »à ce qu »il accepte d »être plus tolérant envers les catholiques. Le plus spectaculaire est le complot de la poudre à canon de 1605, qui visait à faire exploser la Chambre des Lords lors de l »ouverture officielle du Parlement. Il a été découvert à temps et huit conspirateurs ont été exécutés, dont Guy Fawkes, qui est devenu l »icône du traître maléfique dans la tradition anglaise.

Royal Navy et la défaite de l »Armada

Si Henri VIII avait lancé la Royal Navy, Édouard et Marie l »avaient ignorée et elle n »était guère plus qu »un système de défense côtière. Elizabeth fait de la force navale une priorité absolue. Elle prend le risque d »une guerre avec l »Espagne en soutenant les « Sea Dogs », tels que John Hawkins et Francis Drake, qui s »attaquent aux navires marchands espagnols transportant l »or et l »argent du Nouveau Monde. Les chantiers navals étaient à la pointe de l »innovation technique, et les capitaines concevaient de nouvelles tactiques. Parker (1996) soutient que le navire à gouvernail intégral est l »une des plus grandes avancées technologiques du siècle et qu »il a transformé de façon permanente la guerre navale. En 1573, les charpentiers de marine anglais ont introduit des conceptions, démontrées pour la première fois dans le « Dreadnaught », qui permettaient aux navires de naviguer plus vite et de mieux manœuvrer, et autorisaient des canons plus lourds. Alors qu »auparavant, les navires de guerre essayaient de s »agripper l »un à l »autre pour que les soldats puissent monter à bord du navire ennemi, ils se tenaient désormais à distance et tiraient des bordées qui coulaient le navire ennemi. Lorsque l »Espagne décide enfin d »envahir et de conquérir l »Angleterre, c »est un fiasco. La supériorité des navires et de la navigation anglais a permis de déjouer l »invasion et a conduit à la destruction de l »Armada espagnole en 1588, marquant ainsi le point culminant du règne d »Elizabeth. Techniquement, l »Armada a échoué parce que la stratégie trop complexe de l »Espagne exigeait une coordination entre la flotte d »invasion et l »armée espagnole à terre. De plus, la mauvaise conception des canons espagnols les rendait beaucoup plus lents à recharger dans une bataille à courte distance. L »Espagne et la France disposent toujours de flottes plus puissantes, mais l »Angleterre rattrape son retard.

Parker a spéculé sur les conséquences désastreuses si les Espagnols avaient débarqué leur armée d »invasion en 1588. Il fait valoir que l »armée espagnole était plus nombreuse, plus expérimentée, mieux équipée, plus confiante et mieux financée. Les défenses anglaises, en revanche, étaient minces et dépassées ; l »Angleterre avait trop peu de soldats et ceux-ci n »étaient, au mieux, que partiellement entraînés. L »Espagne avait choisi le maillon le plus faible de l »Angleterre et aurait probablement pu capturer Londres en une semaine. Parker ajoute qu »un soulèvement catholique dans le nord et en Irlande aurait pu entraîner une défaite totale.

Coloniser le Nouveau Monde

Les découvertes de Christophe Colomb ont électrisé toute l »Europe occidentale, en particulier les puissances maritimes comme l »Angleterre. Le roi Henri VII charge John Cabot de mener un voyage pour trouver une route septentrionale vers les îles aux épices d »Asie ; c »est le début de la recherche du passage du Nord-Ouest. Cabot prend la mer en 1497 et atteint Terre-Neuve. Il entreprend un autre voyage vers les Amériques l »année suivante, mais on n »entend plus parler de lui ni de ses navires.

En 1562, Elizabeth envoie les corsaires Hawkins et Drake saisir le butin des navires espagnols et portugais au large des côtes de l »Afrique occidentale. Lorsque les guerres anglo-espagnoles s »intensifient après 1585, Elizabeth approuve de nouveaux raids contre les ports espagnols des Amériques et contre les navires rentrant en Europe avec des trésors. Pendant ce temps, les écrivains influents Richard Hakluyt et John Dee commencent à faire pression pour l »établissement du propre empire d »outre-mer de l »Angleterre. L »Espagne est bien établie aux Amériques, tandis que le Portugal, uni à l »Espagne depuis 1580, possède un ambitieux empire mondial en Afrique, en Asie et en Amérique du Sud. La France explore l »Amérique du Nord. L »Angleterre est incitée à créer ses propres colonies, en mettant l »accent sur les Antilles plutôt que sur l »Amérique du Nord.

Martin Frobisher a débarqué dans la baie de Frobisher, sur l »île de Baffin, en août 1576. Il y est retourné en 1577, la revendiquant au nom de la reine Élisabeth, et, lors d »un troisième voyage, il a tenté sans succès de fonder une colonie dans la baie de Frobisher.

De 1577 à 1580, Sir Francis Drake a fait le tour du monde. Grâce à ses raids audacieux contre les Espagnols et à sa grande victoire sur eux à Cadix en 1587, il devient un héros célèbre – ses exploits sont toujours célébrés – mais l »Angleterre ne donne pas suite à ses revendications. En 1583, Humphrey Gilbert navigue vers Terre-Neuve et prend possession du port de St. John »s ainsi que de toutes les terres situées dans un rayon de deux cents lieues au nord et au sud de celui-ci.

En 1584, la reine accorde à Sir Walter Raleigh une charte pour la colonisation de la Virginie, qui sera nommée en son honneur. Raleigh et Elizabeth cherchaient à la fois des richesses immédiates et une base pour les corsaires afin de faire des raids sur les flottes de trésor espagnoles. Raleigh envoie d »autres personnes fonder la colonie de Roanoke ; la raison pour laquelle les colons ont tous disparu reste un mystère. En 1600, la reine créa la Compagnie des Indes orientales dans le but de briser le monopole espagnol et portugais sur le commerce en Extrême-Orient. Elle établit des comptoirs commerciaux, qui deviendront au cours des siècles suivants les Indes britanniques, sur les côtes de ce qui est aujourd »hui l »Inde et le Bangladesh. La colonisation à plus grande échelle en Amérique du Nord a commencé peu après la mort d »Elizabeth.

L »Angleterre de cette époque présentait certains aspects positifs qui la distinguaient des sociétés européennes continentales contemporaines. La torture était rare, car le système juridique anglais ne la réservait qu »aux crimes capitaux comme la trahison – bien que des formes de châtiments corporels, parfois extrêmes, aient été pratiquées. La persécution des sorcières commence en 1563, et des centaines d »entre elles sont exécutées, mais rien de comparable à la frénésie qui règne sur le continent. Marie s »était essayée à une Inquisition agressive et anti-protestante, ce qui lui valut d »être détestée ; cela ne devait pas se reproduire. Néanmoins, il y eut plus de catholiques persécutés, exilés et brûlés vifs que sous la reine Marie.

Élisabeth réussit à modérer et à apaiser les intenses passions religieuses de l »époque. Cela contrastait fortement avec les époques précédentes et suivantes, marquées par une forte violence religieuse.

La Réforme anglaise n »a donné lieu à pratiquement aucune pensée théologique originale : l »Église s »est plutôt appuyée sur le consensus catholique des quatre premiers conciles œcuméniques. La préservation de nombreuses doctrines et pratiques catholiques a été le nid de coucous qui a finalement abouti à la formation de la Via Media au cours du 17e siècle. Elle passa le reste de son règne à repousser férocement les réformateurs radicaux et les catholiques romains qui voulaient modifier le règlement des affaires de l »Église : L »Église d »Angleterre était protestante, « avec son développement particulier arrêté en termes protestants, et le fantôme qu »elle abritait d »un monde plus ancien de traditions et de pratiques dévotionnelles catholiques ».

Pendant un certain nombre d »années, elle s »abstint de persécuter les catholiques parce qu »elle était contre le catholicisme, et non ses sujets catholiques s »ils ne faisaient aucun problème. En 1570, le pape Pie V déclara qu »Elisabeth était une hérétique qui n »était pas la reine légitime et que ses sujets ne lui devaient plus d »obéissance. Le pape envoie des jésuites et des séminaristes pour évangéliser et soutenir secrètement les catholiques. Après plusieurs complots visant à la renverser, les membres du clergé catholique étaient pour la plupart considérés comme des traîtres et étaient poursuivis de manière agressive en Angleterre. Souvent, les prêtres étaient torturés ou exécutés après leur capture, à moins qu »ils ne coopèrent avec les autorités anglaises. Les personnes qui soutenaient publiquement le catholicisme étaient exclues des professions libérales, et parfois condamnées à des amendes ou à des peines de prison. Ces mesures étaient justifiées par le fait que les catholiques n »étaient pas persécutés pour leur religion mais punis pour avoir été des traîtres qui soutenaient l »ennemi espagnol de la reine ; dans la pratique, cependant, les catholiques percevaient ces mesures comme une persécution religieuse et considéraient les personnes exécutées comme des martyrs.

En l »absence d »un génie dominant ou d »une structure formelle pour la recherche (le siècle suivant a connu Sir Isaac Newton et la Royal Society), l »ère élisabéthaine a néanmoins connu des progrès scientifiques significatifs. Les astronomes Thomas Digges et Thomas Harriot ont apporté des contributions importantes ; William Gilbert a publié son étude fondamentale du magnétisme, De Magnete, en 1600. Des progrès substantiels ont été réalisés dans les domaines de la cartographie et de l »arpentage. L »excentrique mais influent John Dee mérite également d »être mentionné.

Une grande partie de ces progrès scientifiques et technologiques étaient liés aux compétences pratiques de la navigation. Les réalisations anglaises en matière d »exploration sont remarquables à l »époque élisabéthaine. Sir Francis Drake a fait le tour du monde entre 1577 et 1581, et Martin Frobisher a exploré l »Arctique. La première tentative de colonisation anglaise de la côte est de l »Amérique du Nord a eu lieu à cette époque – la colonie avortée de Roanoke Island en 1587.

Bien que l »Angleterre élisabéthaine ne soit pas considérée comme une ère d »innovation technologique, certains progrès ont été réalisés. En 1564, Guilliam Boonen est venu des Pays-Bas pour être le premier constructeur de carrosses de la reine Élisabeth – introduisant ainsi en Angleterre la nouvelle invention européenne du carrosse à suspension à ressort, en remplacement des litières et des charrettes d »un mode de transport antérieur. Les carrosses sont rapidement devenus aussi à la mode que les voitures de sport au siècle suivant ; les critiques sociaux, en particulier les commentateurs puritains, ont noté les « diverses grandes dames » qui parcouraient « la campagne » dans leurs nouveaux carrosses.

Depuis les années 1960, les historiens ont exploré de nombreuses facettes de l »histoire sociale, couvrant toutes les classes de la population.

Santé

Bien que n »abritant qu »une petite partie de la population, les municipalités Tudor étaient surpeuplées et peu hygiéniques. La plupart des villes n »étaient pas pavées et l »hygiène publique était médiocre. Il n »y avait pas d »égouts ou de drains, et les déchets étaient simplement abandonnés dans la rue. Les animaux tels que les rats prospèrent dans ces conditions. Dans les grandes villes, comme Londres, les maladies courantes dues au manque d »hygiène sont la variole, la rougeole, la malaria, le typhus, la diphtérie, la scarlatine et la varicelle.

Des épidémies de pandémie de peste noire se sont produites en 1498, 1535, 1543, 1563, 1589 et 1603. La raison de la propagation rapide de la maladie était l »augmentation du nombre de rats infectés par des puces porteuses de la maladie.

La mortalité infantile était faible par rapport aux périodes précédentes et ultérieures, avec environ 150 décès ou moins pour 1000 bébés. À l »âge de 15 ans, une personne pouvait espérer vivre 40 à 50 ans de plus.

Maisons et logements

La grande majorité était des métayers qui vivaient dans de petits villages. Leurs maisons étaient, comme dans les siècles précédents, des huttes en chaume d »une ou deux pièces, bien que plus tard, au cours de cette période, les toits étaient également recouverts de tuiles. Le mobilier était rudimentaire, les tabourets étant plus courants que les chaises. Les murs des maisons Tudor étaient souvent faits de bois et de torchis, ou de briques ; la pierre et les tuiles étaient plus courantes dans les maisons plus riches. Le torchis était généralement peint à la chaux, ce qui le rendait blanc, et le bois était peint avec du goudron noir pour éviter la pourriture, mais pas à l »époque des Tudors ; les Victoriens l »ont fait par la suite. Les briques étaient faites à la main et plus fines que les briques modernes. Les poutres en bois étaient coupées à la main, ce qui permet de faire facilement la différence entre les maisons Tudor et les maisons de style Tudor, car les poutres d »origine ne sont pas droites. Les étages supérieurs des maisons Tudor étaient souvent plus grands que les rez-de-chaussée, ce qui créait un surplomb (ou jetée). Cela permettait de créer plus de surface de plancher au-dessus tout en conservant une largeur de rue maximale. C »est au cours de la période Tudor que l »utilisation du verre dans la construction des maisons a été utilisée pour la première fois et s »est répandue. Comme il était très cher et difficile à fabriquer, les vitres étaient de petite taille et maintenues ensemble par un treillis de plomb, dans les fenêtres à battants. Les personnes qui n »avaient pas les moyens d »acheter du verre utilisaient souvent de la corne polie, du tissu ou du papier. Les cheminées Tudor étaient hautes, fines et souvent décorées de motifs symétriques en briques moulées ou découpées. Les premières maisons Tudor, et les maisons des personnes les plus pauvres, n »avaient pas de cheminée. Dans ces cas, la fumée était évacuée par un simple trou dans le toit.

Les manoirs avaient de nombreuses cheminées pour les nombreux foyers nécessaires pour maintenir la chaleur dans les vastes pièces. Ces feux étaient également le seul moyen de cuire les aliments. Les riches demeures Tudor avaient besoin de nombreuses pièces, où un grand nombre d »invités et de serviteurs pouvaient être logés, nourris et divertis. La richesse se manifestait par l »utilisation intensive du verre. Les fenêtres sont devenues la principale caractéristique des demeures Tudor, et étaient souvent un signe de mode. Les manoirs étaient souvent conçus selon un plan symétrique ; les formes en « E » et en « H » étaient populaires.

Villes

La population de Londres passe de 100 000 à 200 000 habitants entre la mort de Marie Tudor en 1558 et celle d »Elisabeth I en 1603. L »inflation est rapide et l »écart de richesse est important. Les hommes, femmes et enfants pauvres mendiaient dans les villes, les enfants ne gagnant que six pence par semaine. Avec l »essor de l »industrie, de nombreux propriétaires ont décidé d »utiliser leurs terres à des fins manufacturières, déplaçant ainsi les agriculteurs qui y vivaient et travaillaient. Malgré les luttes de la classe inférieure, le gouvernement avait tendance à dépenser de l »argent pour les guerres et les voyages d »exploration plutôt que pour l »aide sociale.

Pauvreté

Environ un tiers de la population vit dans la pauvreté, les riches étant censés faire l »aumône pour aider les pauvres impotents. Le droit des Tudor était sévère envers les pauvres valides, c »est-à-dire ceux qui ne pouvaient pas trouver de travail. Ceux qui quittaient leur paroisse pour trouver du travail étaient qualifiés de vagabonds et pouvaient être soumis à des punitions, y compris le fouet et la mise au pilori.

L »idée d »une maison de travail pour les pauvres valides a été suggérée pour la première fois en 1576.

Éducation

L »éducation connaît un essor sans précédent à l »époque des Tudor. Jusque-là, peu d »enfants allaient à l »école. Ceux qui y allaient étaient principalement les fils de pères riches ou ambitieux qui pouvaient se permettre de payer les frais de scolarité. Les garçons étaient autorisés à aller à l »école et commençaient à l »âge de 4 ans, ils passaient ensuite à la grammar school à l »âge de 7 ans. Les filles étaient soit gardées à la maison par leurs parents pour aider aux travaux ménagers, soit envoyées au travail pour rapporter de l »argent à la famille. Elles n »étaient pas envoyées à l »école. Les garçons étaient éduqués pour le travail et les filles pour le mariage et la gestion d »un foyer, de sorte que lorsqu »ils se mariaient, ils pouvaient s »occuper de la maison et des enfants. Les familles aisées engageaient un tuteur pour enseigner aux garçons à la maison. De nombreuses villes et villages Tudor avaient une école paroissiale où le vicaire local apprenait aux garçons à lire et à écrire. Les frères pouvaient enseigner ces compétences à leurs sœurs. À l »école, les élèves apprenaient l »anglais, le latin, le grec, le catéchisme et l »arithmétique. Les élèves s »entraînaient à écrire à l »encre en copiant l »alphabet et le Notre Père. Il y avait peu de livres, alors les élèves lisaient dans des livres à cornes. Ces planches de bois sur lesquelles étaient épinglés l »alphabet, les prières ou d »autres écrits étaient recouvertes d »une fine couche de corne de vache transparente. Il existait deux types d »écoles à l »époque des Tudor : la petty school, où les jeunes garçons apprenaient à lire et à écrire, et la grammar school, où les garçons plus doués apprenaient l »anglais et le latin. Il était habituel que les élèves fréquentent l »école six jours par semaine. La journée scolaire commençait à 7h00 en hiver et à 6h00 en été et se terminait vers 17h00. Les petites écoles avaient des horaires plus courts, principalement pour permettre aux garçons les plus pauvres de travailler également. Les écoles étaient dures et les enseignants étaient très stricts, battant souvent les élèves qui se comportaient mal.

L »éducation commençait à la maison, où l »on enseignait aux enfants l »étiquette de base des bonnes manières et du respect des autres. Les garçons devaient aller à l »école primaire, mais les filles étaient rarement autorisées à fréquenter d »autres lieux d »enseignement que les petites écoles, et encore, uniquement dans le cadre d »un programme restreint. Les petites écoles étaient destinées à tous les enfants âgés de 5 à 7 ans. Seules les personnes les plus riches permettaient à leurs filles de recevoir un enseignement, et uniquement à la maison. À cette époque, la scolarisation par dotation est devenue possible. Cela signifiait que même les garçons de familles très pauvres pouvaient aller à l »école s »ils n »avaient pas à travailler à la maison, mais ce n »est que dans quelques localités que des fonds étaient disponibles pour fournir un soutien ainsi que la bourse d »études nécessaire.

Les garçons des familles riches étaient instruits à la maison par un précepteur privé. Lorsque Henri VIII a fermé les monastères, il a également fermé leurs écoles. Il a refondé de nombreuses anciennes écoles monastiques – elles sont connues sous le nom de « King »s schools » et se trouvent dans toute l »Angleterre. Sous le règne d »Édouard VI, de nombreuses écoles secondaires gratuites ont été créées pour accueillir des élèves non payants. L »Angleterre des Tudors comptait deux universités : Oxford et Cambridge. Certains garçons entraient à l »université à l »âge de 14 ans environ.

Alimentation

Les réserves alimentaires de l »Angleterre sont abondantes pendant la majeure partie du règne ; il n »y a pas de famines. Les mauvaises récoltes provoquaient de la détresse, mais elles étaient généralement localisées. Les plus importantes ont eu lieu en 1555-57 et 1596-98. Dans les villes, le prix des denrées de base était fixé par la loi ; dans les périodes difficiles, la taille de la miche de pain vendue par le boulanger était plus petite.

Le commerce et l »industrie sont florissants au 16e siècle, rendant l »Angleterre plus prospère et améliorant le niveau de vie des classes supérieures et moyennes. Cependant, les classes inférieures n »en ont pas beaucoup profité et n »ont pas toujours eu assez de nourriture. Comme la population anglaise était nourrie par ses propres produits agricoles, une série de mauvaises récoltes dans les années 1590 a provoqué une famine et une pauvreté généralisées. Le succès de l »industrie du commerce de la laine a diminué l »attention portée à l »agriculture, ce qui a entraîné une nouvelle famine dans les classes inférieures. La Cumbria, la région la plus pauvre et la plus isolée d »Angleterre, a souffert d »une famine de six ans à partir de 1594. Les maladies et les catastrophes naturelles ont également contribué à la raréfaction de la nourriture.

Au XVIIe siècle, l »approvisionnement alimentaire s »est amélioré. L »Angleterre n »a pas connu de crise alimentaire de 1650 à 1725, une période où la France était inhabituellement vulnérable aux famines. Les historiens soulignent que les prix de l »avoine et de l »orge n »ont pas toujours augmenté en Angleterre après une mauvaise récolte de blé, mais qu »ils ont augmenté en France.

L »Angleterre est exposée à de nouveaux aliments (comme la pomme de terre importée d »Amérique du Sud) et développe de nouveaux goûts à cette époque. Les plus prospères profitent d »une grande variété de nourriture et de boissons, y compris de nouvelles boissons exotiques comme le thé, le café et le chocolat. Les chefs français et italiens font leur apparition dans les maisons de campagne et les palais, apportant de nouvelles normes de préparation et de goût des aliments. Par exemple, les Anglais ont développé un goût pour les aliments acides – comme les oranges pour la classe supérieure – et ont commencé à utiliser le vinaigre de façon intensive. La gentry accordait de plus en plus d »attention à ses jardins, avec de nouveaux fruits, légumes et herbes ; les pâtes, les pâtisseries et les boules de moutarde séchée faisaient leur apparition sur la table. L »abricot était un mets de choix lors des banquets huppés. Le rosbif restait un aliment de base pour ceux qui pouvaient se le permettre. Les autres mangeaient beaucoup de pain et de poisson. Chaque classe avait un goût pour la bière et le rhum.

Le régime alimentaire en Angleterre à l »époque élisabéthaine dépendait largement de la classe sociale. Le pain était un aliment de base du régime élisabéthain, et les personnes de différents statuts mangeaient du pain de différentes qualités. Les classes supérieures mangeaient du pain blanc fin appelé manchet, tandis que les pauvres mangeaient du pain grossier fait d »orge ou de seigle.

Le régime alimentaire des plus pauvres se compose essentiellement de pain, de fromage, de lait et de bière, avec de petites portions de viande, de poisson et de légumes, et occasionnellement de fruits. Les pommes de terre, qui arrivent à la fin de la période, prennent de plus en plus d »importance. Le fermier pauvre typique vendait ses meilleurs produits sur le marché, gardant la nourriture bon marché pour la famille. Le pain rassis pouvait être utilisé pour faire des puddings, et les miettes de pain servaient à épaissir les soupes, les ragoûts et les sauces.

À un niveau social un peu plus élevé, les familles mangeaient une énorme variété de viandes, qui pouvaient choisir parmi la venaison, le bœuf, le mouton, le veau, le porc, l »agneau, la volaille, le saumon, l »anguille et les crustacés. L »oie des fêtes était un mets spécial. Les personnes les plus riches utilisaient de riches épices pour compenser les odeurs de la viande conservée au vieux sel. De nombreux ruraux et quelques citadins cultivaient un petit jardin où ils produisaient des légumes tels que des asperges, des concombres, des épinards, de la laitue, des haricots, des choux, des navets, des radis, des carottes, des poireaux et des pois, ainsi que des herbes médicinales et aromatiques. Certains cultivaient leurs propres abricots, raisins, baies, pommes, poires, prunes, fraises, groseilles et cerises. Les familles qui n »avaient pas de jardin pouvaient échanger avec leurs voisins pour obtenir des légumes et des fruits à bas prix. Les fruits et les légumes étaient utilisés dans les desserts tels que les pâtisseries, les tartes, les gâteaux, les fruits confits et le sirop.

À l »extrémité riche de l »échelle, les manoirs et les palais étaient inondés de grands repas préparés avec soin, généralement pour un grand nombre de personnes et souvent accompagnés de divertissements. Les classes supérieures célébraient souvent les fêtes religieuses, les mariages, les alliances et les caprices du roi ou de la reine. Les fêtes étaient couramment utilisées pour commémorer la « procession » des têtes couronnées pendant les mois d »été, lorsque le roi ou la reine voyageait à travers un circuit de terres d »autres nobles, à la fois pour éviter la saison de la peste à Londres et pour soulager les coffres royaux, souvent vidés pendant l »hiver pour subvenir aux besoins de la famille royale et de la cour. Cette tournée comprenait quelques jours, voire une semaine, de festins dans la maison de chaque noble, qui, en fonction de sa production et de son étalage de mode, de générosité et de divertissement, pouvait faire son chemin à la cour et élever son statut pendant des mois, voire des années.

Chez les riches, l »hospitalité privée était un poste important du budget. Recevoir un groupe royal pendant quelques semaines pouvait être ruineux pour un noble. Des auberges existaient pour les voyageurs, mais les restaurants n »étaient pas connus.

Les plats spéciaux après un festin ou un dîner qui impliquait souvent une pièce spéciale ou un kiosque extérieur (parfois appelé « folie ») avec une table centrale garnie de friandises à valeur « médicinale » pour faciliter la digestion. Il s »agissait de gaufrettes, de confits d »anis ou d »autres épices, de gelées et de marmelades (d »une variété plus ferme que celle à laquelle nous sommes habitués, elles ressemblent davantage à nos gélatines), de fruits confits, de noix épicées et d »autres friandises de ce genre. On les mangeait debout en buvant des vins chauds et épicés (appelés hypocras) ou d »autres boissons connues pour faciliter la digestion. Au Moyen-Âge et au début de la période moderne, le sucre était souvent considéré comme un produit médicinal et était largement utilisé dans ce genre d »activités. Il ne s »agissait pas d »un cours de plaisir, bien qu »il puisse l »être puisque tout était un régal, mais d »une alimentation saine et d »un soutien aux capacités digestives du corps. Il permettait aussi, bien sûr, à ceux qui étaient debout de montrer leurs superbes vêtements neufs et aux détenteurs du dîner et du banquet de montrer la richesse de leur domaine, puisqu »ils disposaient d »une salle spéciale pour les banquets.

Genre

Si l »époque Tudor présente une abondance de documents sur les femmes de la noblesse – en particulier les épouses royales et les reines – les historiens ont retrouvé peu de documentation sur la vie moyenne des femmes. Le rôle des femmes dans la société était, pour l »époque historique, relativement libre ; les visiteurs espagnols et italiens en Angleterre commentaient régulièrement, et parfois de manière caustique, la liberté dont jouissaient les femmes en Angleterre, contrairement à leurs cultures d »origine. L »Angleterre comptait plus de femmes de la classe supérieure bien éduquées que partout ailleurs en Europe.

Le statut marital de la Reine était un sujet politique et diplomatique majeur. Il est également entré dans la culture populaire. Le statut de célibataire d »Elizabeth a inspiré un culte de la virginité. Dans la poésie et les portraits, elle est représentée comme une vierge, une déesse ou les deux, et non comme une femme normale. Élisabeth fit de sa virginité une vertu : en 1559, elle déclara aux Communes : « Et, à la fin, cela me suffira, qu »une pierre de marbre déclare qu »une reine, ayant régné un tel temps, a vécu et est morte vierge ». En 1578, les hommages publics à la Vierge constituaient une affirmation codée de l »opposition aux négociations de mariage de la reine avec le duc d »Alençon.

Contrairement à son père, qui mettait l »accent sur la masculinité et les prouesses physiques, Elizabeth mettait en avant le thème du maternalisme, affirmant souvent qu »elle était mariée à son royaume et à ses sujets. Elle expliquait : « Je garde la bonne volonté de tous mes maris – mes bons sujets – car s »ils n »étaient pas assurés d »un amour particulier à leur égard, ils ne me feraient pas volontiers une si bonne obéissance », et promettait en 1563 qu »ils n »auraient jamais une mère plus naturelle qu »elle. Coch (1996) soutient que sa maternité figurative a joué un rôle central dans son autoreprésentation complexe, façonnant et légitimant le règne personnel d »une femme prince nommée par Dieu.

Mariage

Plus de quatre-vingt-dix pour cent des femmes anglaises (et des adultes en général) se marient à la fin des années 1500 et au début des années 1600, à un âge moyen d »environ 25-26 ans pour la mariée et 27-28 ans pour le marié, les âges les plus courants étant 25-26 ans pour les mariés et 23 ans pour les mariées. Dans la noblesse et la gentry, la moyenne était d »environ 19-21 ans pour les mariées et 24-26 ans pour les mariés. De nombreuses citadines se mariaient pour la première fois dans la trentaine ou la quarantaine et il n »était pas rare que les jeunes femmes orphelines retardent leur mariage jusqu »à la fin de la vingtaine ou au début de la trentaine pour aider à subvenir aux besoins de leurs frères et sœurs plus jeunes, et environ un quart des mariées anglaises étaient enceintes à leur mariage.

A lire aussi, histoire – Renaissance

Théâtre

Avec William Shakespeare à son apogée, ainsi que Christopher Marlowe et de nombreux autres dramaturges, acteurs et théâtres constamment occupés, la haute culture de la Renaissance élisabéthaine s »exprimait le mieux dans son théâtre. Les sujets historiques étaient particulièrement populaires, sans oublier les habituelles comédies et tragédies.

Littérature

La littérature élisabéthaine est considérée comme l »une des « plus splendides » de l »histoire de la littérature anglaise. Outre l »art dramatique et le théâtre, elle a vu fleurir la poésie, avec de nouvelles formes comme le sonnet, la strophe spenserienne et le vers blanc dramatique, ainsi que la prose, notamment les chroniques historiques, les pamphlets et les premiers romans anglais. Edmund Spenser, Richard Hooker et John Lyly, ainsi que Marlowe et Shakespeare, sont les principaux auteurs élisabéthains.

Musique

Les musiciens itinérants étaient très demandés à la cour, dans les églises, dans les maisons de campagne et lors des festivals locaux. Parmi les compositeurs importants figurent William Byrd (1543-1623), John Dowland (1563-1626), Thomas Campion (1567-1620) et Robert Johnson (vers 1583-c. 1634). Les compositeurs ont reçu des commandes de l »église et de la cour, et ont déployé deux styles principaux, le madrigal et l »ayre. La culture populaire a montré un fort intérêt pour les chansons populaires et les ballades (chansons populaires qui racontent une histoire). À la fin du 19e siècle, la mode est venue de collecter et de chanter les anciennes chansons.

Beaux-arts

On a souvent dit que la Renaissance était arrivée tardivement en Angleterre, contrairement à l »Italie et aux autres États d »Europe continentale ; les beaux-arts en Angleterre à l »époque des Tudor et des Stuart étaient dominés par des talents étrangers et importés – de Hans Holbein le Jeune sous Henri VIII à Anthony van Dyck sous Charles I. Pourtant, au sein de cette tendance générale, une école de peinture locale se développait. Sous le règne d »Elizabeth, Nicholas Hilliard, le « limier et orfèvre » de la reine, est la figure la plus connue de cette évolution autochtone, mais George Gower a commencé à être davantage remarqué et apprécié à mesure que l »on connaissait mieux sa personne, son art et sa carrière.

Loisirs

La foire d »été annuelle et d »autres foires saisonnières telles que le May Day étaient souvent des affaires de débauche.

L »observation des pièces de théâtre est devenue très populaire à l »époque des Tudor. La plupart des villes parrainaient des pièces jouées sur les places, puis les acteurs utilisaient les cours des tavernes ou des auberges (appelées « inn-yards ») et enfin les premiers théâtres (de grands amphithéâtres en plein air, puis l »introduction de théâtres couverts appelés playhouses). Cette popularité a été favorisée par l »essor de grands dramaturges tels que William Shakespeare et Christopher Marlowe qui utilisaient des théâtres londoniens tels que le Globe Theatre. En 1595, 15 000 personnes par semaine assistaient à des pièces de théâtre à Londres. C »est sous le règne d »Elizabeth que les premiers vrais théâtres ont été construits en Angleterre. Avant la construction des théâtres, les acteurs se déplaçaient de ville en ville et jouaient dans les rues ou à l »extérieur des auberges.

Les pièces de théâtre miraculeuses étaient des reconstitutions locales de récits bibliques. Elles découlaient de l »ancienne coutume des pièces mystérieuses, dans lesquelles des histoires et des fables étaient jouées pour donner des leçons ou éduquer sur la vie en général. Elles ont influencé Shakespeare.

Les festivals étaient des divertissements saisonniers populaires.

Sports

Il existait de nombreux types de sports et de divertissements élisabéthains. Les sports d »animaux comprenaient l »appâtage des ours et des taureaux, les combats de chiens et les combats de coqs.

Les riches apprécient le tennis, l »escrime et les joutes. La chasse était strictement réservée à la classe supérieure. Ils préféraient leurs meutes de chiens et de chiens courants dressés pour chasser les renards, les lièvres et les sangliers. Les riches aimaient également chasser le petit gibier et les oiseaux à l »aide d »éperviers, ce que l »on appelle la fauconnerie.

La joute était un sport haut de gamme, très coûteux, où des guerriers à cheval couraient l »un vers l »autre en armure en essayant d »utiliser leur lance pour faire tomber l »autre de son cheval. C »était un sport violent – le roi Henri II de France a été tué lors d »un tournoi en 1559, tout comme de nombreux hommes de moindre importance. Le roi Henri VIII était un champion ; il s »est finalement retiré des listes après une chute brutale qui l »a laissé inconscient pendant des heures.

Parmi les autres sports, citons le tir à l »arc, les quilles, le lancer de marteau, les concours d »épées, le troc, les quilles, la lutte et le football populaire.

Le jeu de dés était une activité populaire dans toutes les classes sociales. Les cartes sont apparues en Espagne et en Italie vers 1370, mais elles venaient probablement d »Égypte. Elles ont commencé à se répandre dans toute l »Europe et sont arrivées en Angleterre vers 1460. À l »époque du règne d »Elizabeth, les jeux de hasard étaient un sport courant. Les cartes n »étaient pas seulement jouées par la classe supérieure. De nombreuses classes inférieures avaient accès aux cartes à jouer. Les couleurs des cartes ont eu tendance à changer au fil du temps. Les premiers jeux de cartes italiens et espagnols avaient les mêmes couleurs : Épées, Bâtons

Festivals, fêtes et célébrations

À l »époque élisabéthaine, les gens attendaient les vacances avec impatience car les possibilités de loisirs étaient limitées, le temps passé loin du travail étant restreint aux périodes après l »église le dimanche. La plupart du temps, les loisirs et les festivités avaient lieu lors d »un jour férié public. Chaque mois avait ses propres vacances, dont certaines sont énumérées ci-dessous :

Sources